合肥市第四十二中学简介

• 教学理念

学生至上，以人为本，为未来育人，育未来有用的人。

• 教学质量

学校于1994年被安徽省教育厅命名为首批"省级示范初中"，同时又相继被确定为"安徽省体育传统项目学校"、"国家体育后备人才试点学校"，2001年被确定为全国十所示范初中布局调整学校。其育人环境及教育质量已经进入合肥市乃至安徽省初级中学的前列。学校以教科研引领教育教学，使在校学生的合格率、提高率、优秀率、各学科竞赛成绩、历年中考成绩及升学率一直处于合肥市领先水平。

• 特色课程

小升初入学，田径径、游泳类体育项目可以报考42中特长生。

• 校规校纪

合肥四十二中教学常规管理几点补充要求
（试行稿）
　　一、上课
　　（一）要求
　　1、上课预备铃响后马上到教室门口等侯，上课铃响后准时进入教室，不到教室即为迟到,迟到一次，通知本人；迟到两次或两次以上，公示上墙。（每月一统计并公示，学期进行累计）
　　2、任何人无权随意私自调课。由于参加教研活动或因公事外出需要调课的（短期调课，原则上报教务处备案，自行协调），须经分管校长同意，由教务处统一安排。对随意私自调课者，一经查实，扣除调课双方的本节课时津贴。
　　3、严禁无故旷课, 有事必须提前半天向教务处请假。对无故缺课者，按旷工处理。
　　4、上课时，教师应精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁、得体、款式大方，不穿过于暴露的服装和拖鞋，不在教室内吃早点，不随便出教室，不接打电话，不提前下课，不拖堂，不吸烟，不坐着上课（特殊情况事先提出申请，须经学校同意），不做与教学无关的事。
　　5、教师在课堂上要使用礼貌用语，严禁语言粗俗，动作粗鲁，不得在课堂上发泄个人怨气。对课堂上出现的偶发事件应善于控制个人情绪，冷静妥善处理，不得因教育个别学生占用过多的授课时间。上课期间，不得将学生赶出教室门外或站在办公室走廊上以及教室外其他地方（发现一次，通知本人；发现两次，通报批评），对学生的批评教育要讲究方式、方法和技巧，要把握度。
　　6、加强对非中考科目的课堂管理。严禁挤占非中考科目的课堂；非中考科目的老师应有效地组织课堂教学，不得随意停课让学生自习；布置作业尽量让学生当堂完成。
　　（二）检查办法
　　l、每学期开学正常后，值班领导每日定时和不定时地作巡堂抽查(主要检查教师是否按时到班，课堂纪律的组织体罚或变相体罚等）。
　　2、对非中考科目的课堂按课表实行不定期推门听课。
　　二、资料的征订、作业布置和批改
　　(一）要求
　　1、资料的征订：学科统一要求，精挑细选，统一征订。
　　中考科目：（1）非毕业班语、数、外、物除基训外，每科最多只
　　能征订1份（学生自己购买，教师不准代购）教辅资料。
　　（2）毕业班除基训以外每科最多不超过1份（学生自己购买，教师不准代购）课外辅导资料。
　　非中考科目：一律不得征订任何课外辅导资料。
　　2、作业的布置：教师在进行巩固性练习方面，原则上大部分的练习应安排在课堂上过关，布置课外作业要控制好数量。作业(含堂上练习），布置的参考数量：
类别
项目
学 生 作 业 量
课本预习
每天约40分钟
语 文
课堂完成的作文
每学期5篇（用作文本写）
其他书面作业
每次约30分钟
数、英
每次约30分钟
物、化
每次约20分钟
其它作业
每次约20分钟
考 试
最多一单元考一次
　　3、作业的批改。原则：有做必批，有考必改、必评。
　　作业的批改可参考以下的要求：
分类
科目
作 业 批 改
中考学科
作文每学期5篇，全批全改（要有评语）
基训、练习本作业必须详批、详改
非中考学科
一章一批，详批
单元测验
及时详批，要讲评
　　 (二）检查办法
　　1、每学期开学正常后，由教务处牵头，分别召开各年级学生代表座谈会，了解教师作业的征订、布置与批改情况。对于超标征订的课外辅导资料，教师必须暂停使用。
　　2、每学期由教务处牵头，各学科备课组分别在期中前和期中后进行两次作业布置与批改情况调查，并分别召开各年级学生代表座谈会，征求学生的整体意见，对存在问题及时纠正处理。教务处要对作业检查情况作好记录并张榜公示。