合肥市寿春中学简介

• 教学理念

吕校长一再强调了他有关教育就是服务的理念。他说，教育就是为学生、家长和社会服务，而且这个服务应当是优质的，全心全意的。
　　"三个服务"的根本，就是牢记党和人民的重托，关爱每一个学生，把每一个学生都培养成对社会有用的人材。吕校长曾充满感情地说：孩子对家长来说都是心肝宝贝，我们学校也要像家长那样，把每一个学生都当作心肝宝贝。要知道，每个孩子都是天才，只要我们去赏识，每个学生都能成功；只要我们去培养，或许他们身上有这样或那样的缺点，然而瑕不掩瑜，拂去这些灰尘，他们都是晶莹剔透的美玉，就看你怎么去雕琢。
　　正是从这样的理念出发，正是有了这样的胸怀，学校确定了"自砺、自强、和谐、进步"的校风，"爱心、耐心、理智、宽容"的教风，"博学、慎思、明辨、笃行"的学风，使每个孩子都能在良好的环境中"赢得主动创新的机会，获取实践发展的能力。"学校从大处着眼，专门设立了学生工作部，加强了学生的政治思想工作。他们长期举办少年团校、学生干部学校，形成育人网络。他们下气力开展养成教育，培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。并针对中学生个性心理的实际，成立了心理咨询中心。同时设立了以校长命名的奖学金，奖励那些品学兼优的学生，到目前为止，已有68名学生获此殊荣。学校还举行了"自立其志，自力其行，自律其魂"的"三自"教育活动，使学生在自律中综合素质不断得到提高。学校鼓励教师们走入学生家庭，走入学生心灵，随时掌握学生的心理状况，把不良现象消灭在萌芽状态。有个孩子曾创下一头钻进网吧，逃学一个星期的记录，其家人把寻人启事贴到了阜阳路的电线杆子上。是老师无微不至地关怀他，晓之以理，动之以情，使这个孩子很快改正了错误，走上了健康发展之路，学习不仅赶了上来，而且名列前茅。
　　关爱孩子，学校也不忘从小事做起，从细节入手。冬天，食堂里地板砖路面太滑，学校立即采取了防滑措施；学校怕学生吃不上热饭菜，在食堂和每个班级都配置了微波炉；每到早操时间，在楼梯上总有教师站在那里，叮咛学生们有秩序上下，切莫拥挤；每到放学时，在马路口，总有教师站在凛冽的寒风中，挥动着小红旗，指挥着学生安全过马路……在学校我们还听说了这样两件"小事"：一件是一个学生不注意，把英语作业本丢在了教室，放学回家做作业时，发现作业本没了，但他怎么也记不起作业本掉哪里了。正在一筹莫展之际，老师把作业本送上门来了，原来他把作业本丢在课桌旁的地上，老师在巡视教室时发现了。还有一件事是一个学生为一道数学题与父亲争执起来，且相持不下，一直到晚上12点。这时学生提出来，要给老师打手机，让老师来评判。家长诧异道："这么晚了，老师会接你电话？""会、一定会的。"学生一打手机，果然电话那头传来了老师那亲切的声音，问题自然很快得到了解决，那位家长连说了几个"想不到"。实际上，这在寿春中学并不是一件什么了不起的事，因为吕校长给全体老师提出了一个十分明确的要求：寿春中学所有教职工必须24小时开机，以便学生随时有事询问。这一桩桩，一件件，虽说都是些不足挂齿的"小事"，但"小事"不小，他温暖了学生的心，也温暖了家长的心。学生说：我们在学校，老师就是我们的父母，学校就是我们的家。"家长们说：学校为我们的孩子考虑得这么周到，这么细致，我们把孩子交到这里，真可谓是一百个放心，一万个称心。
　　校训
　　为成功人生做准备
　　这里是一片海的世界，汲取一点一滴，我们就将成为往后的蔚然；这里是一方缤纷的天地，收获一种色彩，我们就会挥洒出将来绚丽的彩虹。我们品尝艰辛，因为人生需要风雨兼程；我们需要磨练，因为成功是由荆棘孕育。焚膏继晷，那是破茧而出的毅力；脚踏实地，那是面对现实的聪慧；坚持不懈，那是一生不变的誓言。在这里，勤奋的汗水说，参天的大树从青春的今天开始浇灌；在这里，凌云的壮志说，翱翔的雄鹰从哺育它的土地开始展翅；在这里，前进的脚步说，万里的行程从迈出的第一步开始延伸。在"寿春"的家园，为了成功的人生，我们时刻准备着！
　　校风
　　诚信 文明 正直 高尚
　　诚信：诚者，真诚、真实；信者，诚实、不欺。诚信者，诚实而守信也。真诚、真实，是至真至纯的可爱；诚实、不欺，是安身立命的根本。
　　文明：学礼，以立。文明是人类发展的美好诉求，是历史沉淀的智慧表现，是道德修养的自然形成，是你我的外在气质。文明可令社会昌明，可令心灵温润。
　　正直：公正刚直。正直者，心怀正道，是有信仰的人；正直者，养浩然之气，溢满天地；正直者，刚直不阿，有勇敢的心；正直者，义无反顾，为信仰坚守。
　　高尚：诚信，文明，正直，至于高尚。高尚者，胸怀广阔，能装一个世界；高尚者，心灵纯净，包容是是非非；高尚者，心怀无私，奉献是一世的歌；高尚为道德的制高点，是我们一生追寻的美丽。
　　教风
　　爱心 耐心 理智 宽容
　　春风化雨，润物无声，用无私的爱感动心灵，用博大的爱抚育青春；相信精诚的神奇，相信温和的力量，相信时间的证明；理智是一种教师的修养，理智是一种教学的智慧，其实，理智也是一种教育的热情；宽容也是一种高尚，因为心灵的瑕疵有了呵护，也许这颗心就怦然而动。
　　学风
　　博学 慎思 明辨 笃行
　　"博学，慎思，明辨，笃行"，语出《礼记·中庸》："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"乃为学的几个层次。
　　"博学"意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。"博"还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到"海纳百川、有容乃大"。"审问"为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。敢于发问，善于发问。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为"慎思"。"明辨"为第四阶段。学问越辩越明；不辩，则所谓"博学"就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。"笃行"是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到"知行合一"。"笃"有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到"笃行"。
　　以"博学，慎思，明辨，笃行"为学风，是由"博学"而"笃行"的内在统一、相联互动的过程。"寿春"人奉此为求学之道，学有所依、学有所成、学有所用，实现"为成功人生做准备"之目标。

• 教学质量

寿春中学教学究竟如何？
　　其实，合肥寿春中学除公办重点中学，在合肥民办中学中声誉度也比较高。但对于合肥寿春中学到底怎么样？这个问题相信是困扰很多家长的一个问题，一方面，高的升学率。一方面，高压力的学习氛围。老师的压力，同学的压力，家长的压力都是很大的。但是有时候舆论的压力更大，让孩子们无所是从。下面来看一看合肥e度网友如何评论吧。
　　网友"研儿" ：寿春挺人性化的！学校在各个方面都做的很周到！是一个不错的私立学校！
　　网友"陈翠云" ：我家女儿今年在南国寿国上的初一,孩子非常喜欢,老师非常人性化的,跟孩子们很容易沟通,才开学没多少天孩子就说了以后等她有了孩子也送到寿春呢.作业量并不大,至少初一一般来说最多九点半肯定能写完作业的,中午11:15放学,12:20-1:00老师会给孩子们订正作业什么的,1:00-1:50是午休时间,以前孩子中午不睡觉,现在天天也睡得很好的,能保证下午以良好的状态投入到学习中.老师一般以鼓励表扬为主.使孩子喜欢上老师更喜欢上老师所授的学科,让孩子对学习有兴趣!总之一句话:送孩子上寿春我觉得是很正确的选择!
　　网友"天天向上呵"：朋友的孩子，有上45中，也有上寿春的，都是比较负责任的学校。听说如果孩子自觉性差一点的，还是选寿春好一点，毕竟是私立学校，抓得较紧。如果孩子以后学区不好，也可以考虑寿春，毕竟进45中是有条件的，而且这年头找人托关系所花得费用也是不低的，不如直接上寿春算了。
　　网友"wmz73" ："12:20-1:00老师会给孩子们订正作业什么的"中午也不闲着，太辛苦了。我看到寿春的孩子每天早上6:30就到校了（我家就在附近），不知初一的几点上学，下午几点放学。
　　网友"陈翠云" ：初一课表上是7:05分,然后是早读40分钟吧.我家的老师要求是7:00到校,一般我们也就在6:50-7:00之间到校,下午一般4:50放学.老师的确非常辛苦也非常有责任心.我当初选择这个学校也询问过许多孩子在寿春上学的家长们,大家都觉得不错的.感觉以前寿春被妖魔化了.一个特别相熟的同事孩子在寿春今年初三,她说初一初二没太多感觉,初三是要紧张点.当然我想大部分学校都是如此吧.
　　网友"rosetwo "："12:20-1:00老师会给孩子们订正作业什么的,1:00-1:50是午休时间",请问：订正作业后学生在哪里午休？是再回家？还是回到学校专门配备的寝室？还是就让孩子们扒在教室的课桌上眯一会？如果是第三种情况，那叫什么午休？
　　网友"陈翠云" ：孩子们趴在桌子上睡觉,自己带能打开当被子用的抱枕,这样平时当枕头冷点时当被子盖.有专门放这些东西的柜子的.午睡时窗帘拉上,教师在讲桌上陪孩子们一起睡的.大部分孩子都能睡着的,我家孩子现在都已经习惯了这种方式.只是肯定没有在家里的床上舒适.想当年我也是这样过来的,所以并不觉得有什么不妥.当然如果有人特别心疼宝贝的话,择校时还是慎重考虑才是。
　　合肥寿春中学目前是合肥市为合肥市办学规模最大的一所初级中学。教学质量如何，　　数字是最有说服力的，让我们来看看自2002年寿春中学第一届毕业生一直到2006年第五届毕业生参加合肥市中考的情况吧！
　　2002年，参加中考毕业生258人，达一中、六中分数线的99人，达线率为38.37%，达省示范高中分数线的171人，达线率为66.2%，达普高分数线的248人，达线率为96.1%。
　　2003年，参加中考毕业生401人，达一中、六中分数线（包括择校）181人，达线率为45%，达省示范高中分数线（包括择校）267人，达线率为67%，多项指标继续处在合肥市领先水平。过茜同学以优异成绩被合肥一中理科实验班录取；陈婧同学以138分的高分夺得合肥市中考语文成绩第一名；另有多位同学取得单科成绩满分的好成绩。
　　2004年，参加中考毕业生571人，其中56人达合肥一中分数线；186人达一中、六中和八中分数线，达线率为32.4%；401人达省级示范高中分数线，达线率为70.23%；普高达线率为97.02%；学生平均分高达610分。
　　2005年，参加中考毕业生680人，在省级示范高中分配到各校学生比例由原先的40%增加到55%的情况下，学校仍有231人达到一、六、八中分数线，其中达一中分数线的有75人，全校学生中考平均分为592.7分，列全市人均分第一名，超过全市473.6分的平均分达119分之多。语数等7门课中，有5门获平均分全市第一，两门全市第二，黄旭冉和安若然两同学均以高分被合肥一中理科实验班录取。在2005年高考中，该校首届吕道奎奖学金获得者、合肥一中毕业生金蔓以633分的成绩获合肥市高考文科第二名，进入了全省文科前十名。
　　2006年，参加中考毕业生964人，达一、六、八中分数线的比上年有所提高，达省示范高中分数线的为63.4%，普高达线率为88%，均在全市保持领先水平，再次实现了吕道奎校长提出的"三个领先"的目标。
　　5年中考，5年辉煌，如此高的中考质量是合肥市任何一所初级中学所无法比拟的。
　　诚然，考量一所学校教育教学的质量如何，中考只是一个十分重要的标准，学生综合素质的高低也是考量的重要标准之一。但令我们不得不信服的是，寿春中学学生的综合素质也是十分突出的。2000年6月，学校获合肥市"爱祖国、爱家乡"美术书法比赛一等奖；12月获合肥市中小学生眼保健操比赛特等奖第一名；2001年10月获合肥市社会力量办学"新世纪之声"文艺会演特等奖；2002年5月获庐阳区少儿艺术调演一等奖；10月获团市委举办的"裕丰杯"学生健美操比赛特等奖第一名；2003年获市中小学田径运动会男女团体总分第一名、市初中组女篮比赛冠军；2004年3月，获庐阳区中小学广播体操比赛第一名，4月又获市中小学广播操比赛第一名；11月，再获市中小学眼保操第一名；2005年3月，被评为读者心中最信赖的十大知名民办学校；2006年11月，获市中学生女子手球比赛冠军。2007年，获市女篮赛冠军。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是合肥市寿春中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是合肥市寿春中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是合肥市寿春中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。