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合肥高中

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合肥七中

  • 学校简称:合肥市第七中学
  • 学校类型:公办/省级示范校
  • 入学途径:特长生/提招/统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:-合肥-包河区
  • 合肥七中简介

合肥市第七中学创办于1956年,现为安徽省示范性普通高中、安徽省现代教育技术实验学校、安徽省绿色学校、合肥市先进基层党组织、合肥市社会治安综合治理先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市“花园式学校”。学校位于芜湖路中段,北依包河公园,东靠省图书馆,南邻安徽大剧院,西临大钟楼。自然环境优美,人文气息浓郁,交通便捷畅达。 学校现有33个高中教学班;在校学生2200人;在职教职工134人,其中特级教师2名,高级教师61名,一级教师34名。在职教师中:中青年教师占86%,本科以上学历教师占98%,已取得和正攻读硕士学位教师16人,参加世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训教师3人;获全国优质课大赛二等奖1人,省级“教坛新星”和优质课大赛一、二等奖6人,市级“教坛新星”和优质课大赛一、二等奖16人;全校教师基本能掌握和运用现代教育技术。 学校教育教学设施完备,学生理化生实验室设备先进,可满足高中教学大纲所有实验教学需要;计算机教室、视听语音室、多媒体教室、学生电子阅览室、艺术教室、形体健美房、生物标本室等配置充裕,使用效率高;校图书馆藏书丰富,所有图书资料实行网络化管理,查询、借阅便捷;校园网络系统、双向教学系统、校园通讯系统、校园电视系统的开通使整个学校充满现代教育气息;运动场全部铺设人工草皮,运动器材种类齐全,课外运动条件优越;校园教学区、运动区、办公区自成体系,分块合理,体现出精品化、园林化风格。 多年来,学校始终坚持以德育为重点,以教学为中心,以教管为后盾,以教研为动力,把培养学生“立志成人,力求成材”作为一贯的办学宗旨,教育学生“自律、自信、自强、自立”,引导学生成人与成才并重,务实与创新并进。学习指导上,针对我校的生源实际,我们确定起始年级抓“衔接”,引导学生快速起跑;中间年级抓“巩固”,引导学生加速途中跑;毕业年级抓“提高”,引导学生全速冲刺。学校全力构建对学生的立体教育网络,树立“学校——家庭——社会”一盘棋思想,关爱每一位学生。 2006年起,学校继严格执行《中层以上干部巡视制度》、《中层以上干部周二集体听课制度》、《合肥七中班主任工作条例》、《校风十项检查工作条例》、《教职工坐班制度》后,又开始试行《合肥七中教学常规管理工作条例》、《集体备课工作条例》、《教科研及学科竞赛工作条例》、《理化生实验工作条例》、《注重加强研究新课程实验情境下的学生和教师管理》等一系列规章制度,进一步优化学校管理,为学校的可持续发展、创建“学习型学校”、“和谐学校”奠定坚实基础。 50年来,学校共为国家、为社会输送了数以万计的优秀人才。近3年来,学生参加各级各类竞赛获国家级、省级奖项90多人次,市级奖项420多人次。学校连续六年荣获合肥市高中教学工作和大面积提高高中教学质量综合评比一等奖。2006年,我校高考再次荣获“合肥市高考综合评价一等奖”。 2006年10月合肥七中隆重举行了建校50周年庆典,受到了社会各界的广泛赞誉。我们将以办学五十年的丰厚积淀为基础,再接再厉,再创辉煌。

建学时间
1956

学校现有36个高中教学班,在校学生1800余人;在职教职工143人,其中特级教师2名,高级教师65名...

  • 汤道兵【中级教师】
  • 汤道兵任教安徽省合肥七中,蜀山区名师工作室英语课题组,擅长高中英语教学与考试命题。在学校多次担任高三英语教学工作,学科高考平均分均在安徽省遥遥领先,所教学生英语成绩突出。擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 王瑞【中级教师】
  • 王老师,合肥蜀山区英语名师工作室成员,合肥市第七中学高二年级部副主任,多次担任高三毕业班英语教学工作和班主任工作。课堂气氛活跃、轻松。擅长激发学生兴趣、培养学生综合语言运用能力和独立思考能力。
  • 张小鹏【中级教师】
  • 张老师,合肥蜀山区物理名师工作室成员,合肥七中物理教师,合肥市骨干教师,长年从事高三毕业班物理教学工作。
  • 张正安【中级教师】
  • 张老师,合肥蜀山区数学名师工作室成员,从事高中数学教学工作16年,六轮高三教学丰富经验,所带班级学业水平考试和高考成绩突出,有丰富的教科研经历和较强的教科研能力。
  • 左华【中级教师】
  • 左老师,合肥蜀山区数学名师工作室成员,于2007年毕业于合肥工业大学计算数学专业硕士研究生,曾在全国核心期刊《计算机辅助设计与图形学学报》上公开发表过数篇学术论文,作为主要研究者参与过安徽省级课题的研究。2008年加入合肥七中现任高二年级数学备课组长,本人专业知识过硬,能熟练地把信息技术融入到数学的课堂教学中,擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。工作十年来教学成绩显著,所带班级的数学成绩均名列同层次班级前列,曾连续多次担任高三教学工作。
  • 葛旻【中级教师】
  • 葛旻合肥蜀山区数学名师工作室成员。安徽师范大学数学与应用数学专业,04-05年工作合肥市庐阳高级中学,06-09年工作合肥市第36中,10-至今工作合肥市第七中学
  • 黄友祥【高级教师】
  • 黄友祥,蜀山区名师工作室成员。合肥七中语文教师,校报编辑。在校多年担任高三语文教学工作,坚持对高考进行研究,持续关注高考动态,擅长高中语文教学与考试命题。多年来,所授班级高考成绩优秀,至今已有数百学生考入理想高校。擅长启发学生,引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时树立正确的人生观和价值观。
  • 童有彩【中级教师】
  • 童有彩,合肥蜀山区名师工作室成员。合肥七中教务处副主任、教科研处主任、年级部主任,合肥市首届教学能手、合肥市首届骨干教师、合肥市优秀教师、合肥市教坛新星毕业十几年来已经带过八届毕业班,每节均取得优异的成绩,本人擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 白云涛【中级教师】
  • 白老师,合肥市蜀山区英语名师工作室成员,擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 孙玉国【中级教师】
  • 孙老师,合肥市蜀山区数学名师工作室成员,擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 王爱华【高级教师】
  • 王老师,合肥市蜀山区名师工作室成员,自1996.7毕业于安徽师范大学化学教育,一直任教高中化学教育,教学中擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式,培养了大量优秀学子。
  • 牛淼【中级教师】
  • 牛淼老师,合肥蜀山区名师工作室成员。擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 宋华俊【高级教师】
  • 宋华俊,合肥蜀山区名师工作室成员。从事中学历史教学已有二十余年,带过几届高三毕业班,对教材把握较为透彻,能熟练掌握现代信息技术为课堂教学服务等。
  • 杨会杰【中级教师】
  • 杨老师,合肥蜀山区地理名师工作室成员,合肥市地理学科骨干教师,2011-2015合肥市高三质量检测命题组核心成员;多次参与省级教育招生考试命题;曾任合肥市属学校招聘命题专家组组长、安徽省教辅资料评审专家组长。善于制作和运用各种交互式如flsah动画,课堂生动活泼,深受学生喜欢。现为《青苹果》杂志地理版特约编辑。
  • 祖冰峰【中级教师】
  • 祖老师,合肥蜀山区地理名师工作室成员,1998年9月2002年7月年就读于安徽师范大学地理教育系,2002年9月至2009年7月年任教于合肥市第三十三中学,2009年9月至今任教于合肥市第七中学。
  • 黄华【中级教师】
  • 黄华,合肥蜀山区名师工作室成员。2006年8月------2015年 在淮北一中工作;2015年8月至今在合肥七中工作
  • 刘岩【高级教师】
  • 刘老师,合肥蜀山区政治名师工作室成员,1996年6月毕业于阜阳师院政法系,任教于合肥市第三十二中学,2010年7月调入合肥七中。任教以来,一直从事高中政治教学工作,有多年高三教学经验。善于引导学生从宏观到微观把握教材,引导他们自己总结规律,在教会学生在学习知识的同时,形成学习和思维的方式。
  • 程静【中级教师】
  • 程静合肥蜀山区名师工作室成员。在学校多次担任高三政治教学工作,学科高考平均分均在合肥市领先。讲课富有幽默感,深受学生喜爱。擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 朱奇【中级教师】
  • 朱奇,合肥市蜀山区名师工作室成员。2006年毕业于安徽师范大学生命科学学院,任教以来,已经带过四届高三毕业班,教学经验丰富,教学成绩优良。善于发掘学生潜能,提倡启发式教学,注重培养学生的逻辑思维能力、探究合作能力,注重对学生生命科学素养的培养。辅导学生参加生物奥林匹克竞赛,多人获奖,其中,国家二等奖1人次,辅导学生参加科技创新大赛,多次获奖。擅长使用现代化教育手段,熟悉各种教学软件。
  • 唐丽霞【高级教师】
  • 唐丽霞,合肥蜀山区名师工作室成员。合肥市首届高中生物骨干教师,合肥七中教务处、教科研处副主任。在安徽省、合肥市高中生物优质课比赛中分别获得省二等奖和市一等奖。在学校多次担任高三生物教学工作和理科实验班授课教师。所教学生张兆琪、许立瑶、黄泽成等同学多次在安徽省、合肥市生物竞赛中获奖。
  • 特殊招生

特长生

  • 教学理念

七中人强力推进"智慧型教师、智慧化教学"科研,最终形成了智慧教学模式。  所谓"深",就是通过教师集体的力量深挖教材,透彻理解教材的精髓,在此基础上根据学科特征形成系统简洁的教与学的思维线索、典型例子、典型练习题,为教学做好充分的准备。  所谓"大",就是上课要大气,教师要敢于进行大板块教学,给学生大量的思维空间和自主空间,在"教师退一小步,学生进一大步"的格局转换有效地提升学生的自主和智慧。  所谓"广",就是引导学生通过大量阅读形成广博的知识,通过学生间的交往互动形成广博的胸怀,在知识与人生经验的相互交融中提升学生的智慧。  所谓"多",就是教师上课要简练、干脆,教师尽量少讲,留给学生更多的时间展开自主学习、自主研究和自主评价。  通过这样一个教学模式,几乎每一个七中的教师都逐渐认同了"学生是学会的,不是教会的"这样一个理念。而且在此过程中,他们也不断发现学生的智慧在熠熠闪光,并且在与学生智慧相激中,体味到教学相长的真正味道!  在践行"立己达人,化知成智"的教育理念中,七中人以严格的管理、卓越的教育、精湛的教学,铸成优秀的七中品牌;从理念、质量、文化等全方位奏响了立人教育的圆舞曲,使七中成为合肥市教育的一朵奇葩,如今声正宏,花正香,情正慷。

  • 学校领导

  • 教学质量

建校五十年以来,合肥七中共为国家、为社会输送了数以万计的优秀人才。近三年来,学生参加各级各类竞赛获国家级、省级奖项80多人次,市级奖项300多人次。学校连续六年荣获合肥市高中教学工作和大面积提高高中教学质量综合评比双一等奖。2006届高三毕业会考、模考,学校均取得优异成绩,显示出良好的发展态势。  2002年,学校自我加压,锐意进取,适时确定了“以人为本,科研兴校”的发展战略,全校教职工先后承担国家、省市和校级科研课题31个;2003年,国家级课题“综合活动实践课”获全国一等奖;2004年,9个校级课题顺利结题;2005年,11个校级课题正按期结题。  2006年2月,学校继严格执行《中层以上干部巡视制度》、《中层以上干部周二集体听课制度》、《合肥七中班主任工作条例》、《校风十项检查工作条例》、《教职工坐班制度》后,又开始试行《合肥七中教学常规管理工作条例》、《集体备课工作条例》、《教科研及学科竞赛实施意见》、《理化生实验工作条例》等一系列规章制度,进一步优化学校管理,为学校的可持续发展、创建“学习型学校”、“和谐学校”奠定坚实基础。  2006年10月2日-4日,合肥七中将隆重庆祝建校五十周年。

  • 教学特色

七中人强力推进“智慧型教师、智慧化教学”科研,最终形成了“
[1]”智慧教学模式。所谓“深”,就是通过教师集体的力量深挖教材,透彻理解教材的精髓,在此基础上根据学科特征形成系统简洁的教与学的思维线索、典型例子、典型练习题,为教学做好充分的准备。所谓“大”,就是上课要大气,教师要敢于进行大板块教学,给学生大量的思维空间和自主空间,在“教师退一小步,学生进一大步”的格局转换有效地提升学生的自主和智慧。所谓“广”,就是引导学生通过大量阅读形成广博的知识,通过学生间的交往互动形成广博的胸怀,在知识与人生经验的相互交融中提升学生的智慧。所谓“多”,就是教师上课要简练、干脆,教师尽量少讲,留给学生更多的时间展开自主学习、自主研究和自主评价。通过这样一个教学模式,几乎每一个七中的教师都逐渐认同了“学生是学会的,不是教会的”这样一个理念。而且在此过程中,他们也不断发现学生的智慧在熠熠闪光,并且在与学生智慧相激中,体味到教学相长的真正味道!在践行“立己达人,化知成智”的教育理念中,七中人以严格的管理、卓越的教育、精湛的教学,铸成优秀的七中品牌;从理念、质量、文化等全方位奏响了立人教育的圆舞曲,使七中成为合肥市教育的一朵奇葩,如今声正宏,花正香,情正慷。

  • 评论

  • 行者前行
  • 2017-07-17
合肥市最美校园,全日制寄宿省级重点示范高中,教师认真负责任,管理严格,社团活动活泼多样,有利于孩子全面成长。
  • 紫丁香1234
  • 2016-09-10
七中环境优美,是学习的好地方,希望七中明年高考,也是搬到新校区的第一批学生,2017年高考取得辉煌的成绩。
  • 冰柠xi
  • 2016-09-08
七中很好,校园很美,老师管理很严。
详细地址
  • 详细地址:
    芜湖路106号
  • 电话:
    %u0032%u0038%u0038%u0036%u0033%u0033%u0030(校长室)、%u0032%u0038%u0036%u0031%u0031%u0035%u0039(教务处)、%u0032%u0038%u0038%u0030%u0036%u0035%u0036(办公室)
  • 邮编:
    230001
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